DIARIO PEDAGÓGICO - 19 de agosto
en el encuentro de hoy, volvimos a encontrarnos en el aula con la maestra de pedagogía, retomando nuevamente nuestra orientación pedagógica, en el primer día de seminario nos saludamos con nuestras compañeras y con nuestra maestra e hicimos una oración para encomendar nuestro día a Dios, después de realizar estas actividades de interacción, comenzamos con el encuentro pedagógico en el cual la profesora nos hizo unas breves preguntas acerca de como nos había parecido nuestro encuentro con las niñas de primaria en nuestras practicas, distintas niñas dieron sus puntos de vista y opiniones acerca de la actividad de observación que habíamos realizado, después de esto, la maestra nos informo acerca de la carta que debíamos realizar sobre nuestra decisión acerca de si queríamos continuar o no nuestro ciclo complementario, después de dar estos preámbulos, la profesora nos indico que debíamos realizar un trabajo en grupo sobre todo lo que habías realizado y trabajado junto a las niñas de la básica primaria.
La maestra organizo los diferentes grupos y nos indico a cada uno las preguntas que debíamos responder y la pregunta sobre la cual debíamos hacer un ensayo, después de esto le indico a cada grupo el lugar en donde debía trabajar, a mi me toco con cuatro compañeras de otro salón en el cual elaboramos un ensayo en donde argumentábamos si en el ejercicio de observación logramos identificar los métodos pedagógicos de la Normal, todo el grupo trabajo aportando diferentes ideas teniendo en cuenta nuestro modelo humanista y nuestra pedagogía salesiana, en este trabajo nos gastamos mas o menos hora y media en la cual cada una dio su punto de vista y sus aportes, después de terminado el trabajo le hicimos entrega a la maestra la cual un poco antes de salir nos indico que asistiéramos al salón para darnos un aviso el cual consistía en avisarnos que para el siguiente día debíamos traer preparado nuestra historia de la pedagogía junto a nuestras compañeras de grupo, este trabajo lo realizamos escrito y ahora debíamos sustentarlo oralmente.
AUTO EVALUACIÓN - 19 DE AGOSTO
En el encuentro pedagógico del 19 de agosto puedo decir que mi comportamiento fue muy bueno que contribuí a que la clase tuviera un buen desarrollo, junto a mi grupo trabajos en silencio y aportando cada una distintas ideas para que el trabajo quedaría bien hecho, ademas, trabajos de una manera fructífera ya que fue posible terminar todo el trabajo, la maestra no tuvo que llamarnos la atención en ningún momentos ni tampoco tuvimos ningun inconveniente al hacer el trabajo el grupo, por lo tanto, mi comportamiento y.desempeño junto a la de mis compañeras fue muy bueno.
el día 20 de agosto tuvimos nuestro segundo encuentro pedagógico en el salón de música junto a nuestra maestra Claudia, para empezar la maestra dijo un código al azar para que esa niña realizara una oración para encomendar el día en las manos de Dios, todas seguimos su oración y para continuar empezamos a trabajar la historia de la pedagogía, este tema ya lo había tratado anteriormente pero por partes, ya que a cada determinado grupo de niñas se le había asignado un tema, para empezar la profesora utilizo como apoyo un computador en el cual nos mostró un letrero que decía "historia de la pedagogía" y donde tenia varias imagines agregadas, ella nos pregunto que podíamos observar en dichas imagines y que significaban para nostras, varias niñas dijeron que les recordaba a la educación de la edad media o de la educación en las primeras eras, para continuar la maestra dio un pre-ambulo sobre como se dio origen a dicha educación, nos contó que en los primeros tiempo se utilizaba un método llamado, ensayo y error, o el de la imitación, ellos en el momento de que empezó la evolución del ser humano empezaron a utilizar distintas técnicas para aprender a manejar el fuego o la caza entre otras, al continuar, mando a la niñas que les correspondía este tema para que fuera expuesto y socializado, ellas proporcionar varia información acerca de lo que era el inicio de la educación, después continuamos con mi grupo en el cual nos correspondió hablar sobre la educación en las primeras civilizaciones como lo fue la maya, la inca y la azteca, junto con la de San Agustín y los chibcas, la educación de ellos era clasista, asistematica y tradicional, ya que era una educación que todavía no estaba totalmente formada y que ademas, era diferente para cada estrato social, estas civilización tuvieron un gran avance en el estudio de la tierra, la cosmologia y las matemáticas, ya que, pudieron predecir distintos acontecimientos, ademas, también avanzaron en la arquitectura, cada una expuso una civilización y su forma de educar, después de nuestro grupo siguió, la época grecoroma, japonesa, hindú y egipcia que fueron las grandes civilizaciones, en ellas podemos observación una educación dogmática clasista, estas civilizaciones le dan una fuerte importancia a lo que era la educación, eran pueblo muy disciplinados y exigentes con los jóvenes ya que cada uno debía conservar el nombre que tenia su familia, ya que algunos eran por niveles económicos y otros por méritos, la educación en estas civilizaciones era admirable ya que todas ellas tuvieron avances en las distintas artes y ciencias y generaron un gran aporte a la educación de hoy.
DIARIO PEDAGOGICO - 20 DE AGOSTO
el día 20 de agosto tuvimos nuestro segundo encuentro pedagógico en el salón de música junto a nuestra maestra Claudia, para empezar la maestra dijo un código al azar para que esa niña realizara una oración para encomendar el día en las manos de Dios, todas seguimos su oración y para continuar empezamos a trabajar la historia de la pedagogía, este tema ya lo había tratado anteriormente pero por partes, ya que a cada determinado grupo de niñas se le había asignado un tema, para empezar la profesora utilizo como apoyo un computador en el cual nos mostró un letrero que decía "historia de la pedagogía" y donde tenia varias imagines agregadas, ella nos pregunto que podíamos observar en dichas imagines y que significaban para nostras, varias niñas dijeron que les recordaba a la educación de la edad media o de la educación en las primeras eras, para continuar la maestra dio un pre-ambulo sobre como se dio origen a dicha educación, nos contó que en los primeros tiempo se utilizaba un método llamado, ensayo y error, o el de la imitación, ellos en el momento de que empezó la evolución del ser humano empezaron a utilizar distintas técnicas para aprender a manejar el fuego o la caza entre otras, al continuar, mando a la niñas que les correspondía este tema para que fuera expuesto y socializado, ellas proporcionar varia información acerca de lo que era el inicio de la educación, después continuamos con mi grupo en el cual nos correspondió hablar sobre la educación en las primeras civilizaciones como lo fue la maya, la inca y la azteca, junto con la de San Agustín y los chibcas, la educación de ellos era clasista, asistematica y tradicional, ya que era una educación que todavía no estaba totalmente formada y que ademas, era diferente para cada estrato social, estas civilización tuvieron un gran avance en el estudio de la tierra, la cosmologia y las matemáticas, ya que, pudieron predecir distintos acontecimientos, ademas, también avanzaron en la arquitectura, cada una expuso una civilización y su forma de educar, después de nuestro grupo siguió, la época grecoroma, japonesa, hindú y egipcia que fueron las grandes civilizaciones, en ellas podemos observación una educación dogmática clasista, estas civilizaciones le dan una fuerte importancia a lo que era la educación, eran pueblo muy disciplinados y exigentes con los jóvenes ya que cada uno debía conservar el nombre que tenia su familia, ya que algunos eran por niveles económicos y otros por méritos, la educación en estas civilizaciones era admirable ya que todas ellas tuvieron avances en las distintas artes y ciencias y generaron un gran aporte a la educación de hoy.
AUTO EVALUACIÓN - 20 DE AGOSTO
En el encuentro pedagógico del 20 de agosto mi comportamiento fue bueno ya que participe varias veces en la clase dando aportes a las exposiciones que se hacían, también por que, expuse mi tema, con referencias amplias e información correcta y contribuí con el silencio para que mis demas compañeras pudieran exponer el tema correspondiente.
DIARIO DE CAMPO - 21 DE AGOSTO
Este fue nuestro ultimo encuentro pedagógico de la semana lo iniciamos con la oración que fue dirigida por una de nuestras compañeras y también con un saludo en forma de canción que también fue dirigida por una de nuestras compañeras, después de dar inicio a las clases nos organizamos para continuar con las exposiciones de nuestras compañeras, en este día continuamos con las civilización romana que tuvo tres etapas la tradicional la republicana y la imperial, en general, la educación en roma se basaba en la lealtad, la justicia la benevolencia y estaba compuesta por la educación elemental, secundaria y superior era ademas muy organizada y tenia como prioridad educar ciudadanos, ademas, se da la existencia del maestro. continuamos con las antiguas civilización que eran en Grecia, la de los sumerios y babilonios, ellos dejaron aportes en numero y escritura, ademas de literatura e historia, continuamos dando inicio en la Edad Media que fue en la alta y en la baja, que era dogmática y teocentrista osea que giraba en torno a la Biblia y se empieza a dar la creación de un solo Dios, la árabe que promovió la ciencia, también se resalta en la edad media el movimiento de la reforma la cual le da una renovación a la educación , también se dan las primeras universidades supervisadas por la iglesia, sigue el renacimiento el realismo y el naturalismo, estos movimientos le dan un giro muy grande a la educación ya que se adquiere la modalidad de educar al hombre con una filosofía moral, social y humanista, aquí se renueva pedagógica y se quiere educar tanto a las niñas como a los niños y la educación adquiere un papel mucho mas importante, para finalizar se da la contemporánea en donde se expande el conocimiento la libertad y los enfoques pedagógicos, la educación se complementa con las tecnologías y es mas adquirible e obligatoria para todos los niños, en resumidas cuentas logramos estudiar el desarrollo de la historia de la pedagogía, donde cada estudiante dio su aporte a este trabajo.
AUTO EVALUACION 21 DE AGOSTO
En este día mi comportamiento no fue tan buen como en los anteriores encuentros ya que la maestra debía llamarme la atención por hablar en clase por lo tanto nos contribuí al silencio ni al desarrollo de la clase, aunque, participe activamente dando aportes a mis compañeras.
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